Proiect UNIC în România: Peste 6.000 de elevi, "împrieteniÅ£i" cu ÅŸtiinÅ£ele exacte

• Tweet

Peste 500 de profesori au intrat, în urmă cu trei ani, în proiectul cu fonduri europene MaST (matematică ÅŸi ÅŸtiinÅ£e), ce are ca scop creÅŸterea interesului elevilor faţă de studiul ÅŸtiinÅ£elor, orele acestor discipline fiind considerate neatractive de către majoritatea ÅŸcolarilor.

Astfel, elevii au fost cooptaÅ£i în acest proiect, în care, prin ateliere de inovare ÅŸi creativitate organizate în afara orelor de curs, au reuÅŸit să înÅ£eleagă matematica, fizica, chimia, biologia ÅŸi tehnologia informaÅ£ională, raportate la lumea înconjurătoare.

IniÅ£iatorul proiectului este Inspectoratul Åžcolar CălăraÅŸi, prin profesorul Klaus Nicolae Micescu, care, împreună cu inspectoratele ÅŸcolare din Cluj, IaÅŸi, Sibiu ÅŸi MehedinÅ£i, dar ÅŸi cu sprijinul AgenÅ£iei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar (ARACIP), al AsociaÅ£iei pentru educaÅ£ie ÅŸi ÅŸtiinţă "Hermann Oberth" din BucureÅŸti ÅŸi al Centrului de Didactica ÅžtiinÅ£elor Naturii al Åžcolii Pedagogice Superioare din Klagenfurt - Austria, au reuÅŸit să arate elevilor o altă faţă a ÅŸtiinÅ£elor pentru care ei manifestau, până atunci, un interes scăzut.

Tot în cadrul proiectului a fost elaborat un ghid al atelierelor de inovare ÅŸi creativitate MaST, în care sunt prezentate modelele prin care elevii au reuÅŸit să înÅ£eleagă mai bine ÅŸtiinÅ£ele.

Printre proiectele elaborate de elevi, împreună cu profesorii, în cadrul atelierelor se numără unul dedicat energiei "curate", "Åžcoala verde" - care se referă la utilizări practice ale fizicii, chimiei ÅŸi biologiei în satul românesc -, "Sono MaST" - care presupune găsirea unor soluÅ£ii optime pentru îmbunătăţirea acusticii sălii de sport, folosind materiale accesibile, ÅŸi determinarea cantităţii de praf din aerul sălilor de clasă.

În cadrul proiectului au fost iniÅ£iate 300 de ateliere de inovare ÅŸi creativitate, iar 150 de unităţi de învăţământ au primit titlul de ÅŸcoală MaST Top.

Pornind de la rezultatele obÅ£inute în proiect, reprezentanÅ£ii celor cinci judeÅ£e au întocmit un manifest intitulat "Învăţ MaST în atelierele de inovare ÅŸi creativitate", prin care cer Ministerului EducaÅ£iei introducerea acestor ateliere în programa ÅŸcolară naÅ£ională.

"Vorbim despre o experienţă unică în sistemul de învăţământ românesc, respectiv realizarea acestor ateliere de inovare ÅŸi creativitate MaST, respectiv Åžcoala MaST Top, în care peste 6.000 de elevi au acceptat să vină, peste programul de la clasă, pentru a învăţa matematică, fizică, chimie raportate la mediul înconjurător", a explicat profesorul Klaus Nicolae Micescu.

Potrivit profesorului Micescu, aceste modele trebuie aplicate încă din clasa I, ÅŸi nu în liceu. "Nu trebuie să stăm 12 ani să facem cu tabla ÅŸi creta matematică, fizică ÅŸi chimie, care oricum nu sunt pe înÅ£elesul copiilor ÅŸi nici plăcute de către ei, ci trebuie să organizăm ateliere în care aceste discipline să fie predate mai prietenos. În opinia mea, ideea de a lucra după manuale este depăşită", consideră acesta.

Realitatea.net