GrădiniÅ£ele estivale, a doua ÅŸansă la educaÅ£ie pentru copiii defavorizaÅ£i / Astfel de cursuri sunt disponibile È™i în MehedinÈ›i

• Tweet

Copiii defavorizaÅ£i pot beneficia, gratuit, de cursurile din cadrul grădiniÅ£elor estivale, organizate de "SalvaÅ£i Copiii". Copiii aflaÅ£i în pragul sărăciei, copiii romi ÅŸi cei care sunt pe punctul de a abandona ÅŸcoala primesc o nouă ÅŸansă la educaÅ£ie prin programe de învăţare organizate în timpul verii.

GrădiniÅ£ele estivale, o iniÅ£iativă a organizaÅ£iei "SalvaÅ£i Copiii", urmăresc reducerea decalajului la învăţătură pentru tinerii aflaÅ£i în pragul excluziunii sociale.

740 de copii din medii defavorizate beneficiază, până la mijlocul lunii septembrie, de cursuri gratuite, în cele 37 de grădiniÅ£e estivale din toată Å£ara.

Programul "EducaÅ£ie preÅŸcolară pentru copiii din medii defavorizate" se adresează cu precădere copiilor de etnie romă, întrucât ei au cele mai mari ÅŸanse să abandoneze ÅŸcoala ÅŸi se confruntă cu cele mai multe probleme rasiale, a explicat managerul de proiect Cristina Tănase, pentru România Liberă.

La grădiniÅ£ele estivale din Å£ară participă nu numai romi, ci copii vulnerabili din punct de vedere social, cu o situaÅ£ia financiară precară ÅŸi cu un risc ridicat de abandon ÅŸcolar, a mai precizat Cristina Tănase.

Elevii beneficiază de cursuri gratuite timp de două luni (15 iulie-15 septembrie), câte patru ore pe zi ÅŸi au masa de prânz inclusă.

După 15 septembrie, copiii care au beneficiat de cursuri sunt înscriÅŸi la grădiniţă sau ÅŸcoală ÅŸi sunt monitorizaÅ£i pe tot parcursul anului ÅŸcolar.

Cursurile grădiniÅ£elor estivale sunt disponibile în judeÅ£ele Alba, ArgeÅŸ, Bacău, BotoÅŸani, Brăila, BraÅŸov, Buzău, CălăraÅŸi, ConstanÅ£a, Covasna, DâmboviÅ£a, Dolj, GalaÅ£i, Giurgiu, Gorj, Harghita, IalomiÅ£a, IaÅŸi, MehedinÅ£i, MureÅŸ, NeamÅ£, Olt, Prahova, Sibiu, Suceava, Teleorman, Tulcea, Vâlcea, Vaslui ÅŸi Vrancea.

Din cele 37 de grădiniÅ£e, 10 sunt finanÅ£ate de FundaÅ£ia IKEA, iar celelalte, din fonduri europene. Valoarea întregului proiect este de 1,8 milioane euro.

Programul “SalvaÅ£i Copiii” se desfăşoară pe o perioadă de trei ani ÅŸi, până acum, toÅ£i copiii care au urmat cursurile estivale s-au înscris la grădiniţă ÅŸi ÅŸcoală.

Astfel, în cei trei ani, 67 de copii au fost înscriÅŸi la grădiniţă, 78 - în clasa I, 55 de copii- în clasa pregătitoare ÅŸi 133- în ciclul primar. 91% dintre copiii înscriÅŸi au finalizat anul ÅŸcolar, iar 82% au avut rezultate peste medie ÅŸi au strâns foarte puÅ£ine absenÅ£e.

Copiii care ajung cel mai des în afara sistemului de educaÅ£ie sunt cei din comunităţile sărace, din mediul rural, copiii romi ÅŸi cei cu dizabilităţi, arată un studiu din 2013 al organizaÅ£iei UNICEF, realizat în colaborare cu Ministerul EducaÅ£iei.

Printre factorii care influenţează cel mai mult abandonul şcolar se numără sărăcia, nivelul redus de educaţie al părinţilor, dificultatea de adaptare a copiilor la cultura şcolii, lipsa educaţiei preşcolare şi insuficienta adaptare a profesorilor la nevoile elevilor romi,

Unul din trei copii romi abandonează şcoala

70% dintre copiii din medii defavorizate sunt de etnie romă, susÅ£ine organizaÅ£ia "SalvaÅ£i Copiii". Totodată, 76% dintre copiii romi care au abandonat ÅŸcoala nu au frecventat grădiniÅ£a. La vârsta de trei ani, procentul de înscriere la grădiniţă în rândul acestora este de 12 ori mai mic decât media naÅ£ională, conform unei cercetări a UNICEF din 2011.

De asemenea, între 2011 ÅŸi 2013, unul din trei copii de etnie romă a abandonat ÅŸcoala, adică 31% dintre ei, în timp ce în rândul copiilor neromi, procentul este de doar 7%, arată un studiu al Roma Education Fund Romania, dat publicităţii săptămâna trecută.

Astfel, copiii de etnie romă au un risc de ÅŸase ori mai mare decât ceilalÅ£i să abandoneze ÅŸcoala, iar percepÅ£ia ÅŸcolii ca un mediu neprietenos sau nefamiliar este cel mai puternic indicator care explică abandonul, potrivit cercetării realizate de Roma Education Fund.

În plus, un alt studiu din 2011 arăta că 23% dintre copiii de etnie romă în vârstă de 6 ani nu vor fi încadraÅ£i niciodată într-o formă de învăţământ, conform concluziilor organizaÅ£iei Romani CRISS. RomaniaLibera.ro